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坐落于西工区长乐街中段的洛阳市西工区实验小学，是洛阳市首批规范化小学，现有29个教学班，在校学生1605名，教职工70人，其中省级优秀教师2人、省级学科带头人及骨干教师3名，中学高级技术职务教师4人、中小学一级技术职务教师32人、市级骨干教师及业务标兵8名。　　近年来，西工区实验小学以和美教学理念为基础，创意研发学科内、外课程，发展丰富多彩的社团课程，提高了教师和学生的综合素养。2014年被洛阳市教育局颁发学校管理杰出单位、2015年被洛阳市教体局颁发师德师风先进设备学校、2017年4月学校被河南省教育厅颁发河南省武术特色学校、2018年被西工区教体局颁发书香校园示范校。

　　和美育人，反映教学理念　　走出洛阳市西工区实验小学，首先映入眼帘的是一座雕塑一根长长的莲藕上面，一男一女两个小朋友权利玩耍，胸前的红领巾随风飘扬，这是西工区实验小学和美期望校园文化的明确反映。莲藕生长在荷花内，荷既和，伴随着孩子在和美的环境中茁壮成长，同时这个莲藕的造型也像成人的臂膀，或是航行的帆船，助力孩子长大成人。西工区实验小学业务副校长许宜迪告诉他记者，在西工区教体局心文化、心教育、心生态的教育目标引导下，西工区实验小学紧紧围绕让和美文化陪伴师生快乐茁壮的核心办学理念，倾心打造出五块基石和美环境孕育身心、和美管理人与自然怡心、和美课堂润泽童心、和美课程多彩动心、和美茁壮冬至内心。

推崇教师和学生的联合茁壮与提高，期望全体师生在这里各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。　　创意语文主题学科课程，认同学生茁壮规律　　生活即教育仍然是西工区实验小学全体教师恪守的教育思想，对于刚刚入学的一、二年级学生，不给学生区分有所不同的学科概念，而是使用学科融合课程，在和美育人主题理念下，在已完成小学语文课标低段的全部拒绝之外，以季节的变化、学生的生活体验为基础带入节日、节气课程，以月为主题新的选曲课程内容，趣味性和实体化是主题学科课程的基本特点。许宜迪告诉他记者，主题学科融合课程就是这样按照儿童生命茁壮的市场需求、理解发展的规律以及语文自学的特点，以儿童生活为主题，以活动体验为主导，以选文（儿歌、童谣、古诗词、绘本、童话、美文等）为落脚点展开单元组元，融合体育、音乐、美术、科学、辩论课等多个学科活动，以及班级文化、影片喜爱、课内外实践中等多种元素而建构的课程体系。　　语文学科融合课程是在让统编本教材几乎落地、课标拒绝确实达成协议的基础上，通过活动、校内外实践中的形式让孩子去爱上生活、爱上自学、爱上读者。

许宜迪说道，2015年，教体局的组织教师到北京自学，回去后就开始改革，在实施国家课程标准的基础上做到确实让学生获益的课程。经过这3年的实践中，西工区试验小学的学生将自学变成内在驱动力，在兴趣培育等方面进账了一辈子简单的好习惯。　　非常丰富非学科课程，拓展学生知识面　　除了主题学科设置，西工区实验小学还创意了丰富多彩的非学科课程，如校外研学和节点课程。

每学期给学生获取一次校外研学的机会，研学主题分成理解家乡、探索大自然等，到大运河博物馆、天子所乘六等地方参观，理解作为十三朝古都洛阳的厚实历史；到隋唐植物园、农田中去，通过凿红薯、了解广场面积等活动，让学生在疏远大自然的同时自学学科内科学知识；给六年级将要毕业的学生的组织军训、团训等活动，磨练学生的意识，协助其茁壮。　　作为西工区实验小学的独有课程，节点课程也意义根本性。根据节气设置课程，的组织学生在冬至包饺子，并自学全国各地冬至的有所不同习俗；中秋节邀家长来学校和学生一起做到月饼，并理解中秋节的意义、传说等；端午节仿真划龙舟，唤起学生斗志，弘扬拼搏精神；每年6月、9月的毕业季、入学季的组织各种有所不同的活动，协助新的学生适应环境校园生活，让毕业生奉献父母　　通过非学科课程，非常丰富了学生的生活，也不断扩大了知识面，学生和家长都十分讨厌这样的课程。西工区实验小学大队辅导员思凡凡说道。

　　社团和童话剧艺文，屡屡获得各项荣誉　　每周四下午，西工区实验小学的学生们都会拿着自己的工具，向有所不同的社团课会合。目前，西工区实验小学共计54个有所不同风格的社团，多达90%的社团课程由本校老师教授，有七彩旋律合唱团、绳采行点点跳绳社团、武术等特色社团。许宜迪告诉他记者，学校老师挑选出自己感兴趣的项目，撰写教案、打算道具，试课合格后才能开办社团课。

尽可能让社团种类非常丰富，学校中层以上领导还不会分包社团课程，负责管理督导与提高。许宜迪说道。　　近年来，西工区实验小学在河南省中小学生武术段位制比赛中，取得省长拳二段和趣味武术健美拳习两项第一、河南省团体总分第一的好成绩，同时取得体育道德风尚奖；在体彩杯河南省青少年武术套路锦标赛中取得优异成绩。

　　除了长时间的社团课，西工区实验小学从2017年开始，积极开展每班每年一部剧的童话剧艺文活动，目的通过丰富多彩的读者活动，扩展学生的读者量，在非功利读者中确实享用读者的幸福。艺文过程中全体师生联合参予，以读本故事、历史典故等为内容，每年在学校内搭乘舞台艺文，活动完结后评选最佳导演奖、最佳服装奖等奖项，每班每年的童话剧展览颇受学生和家长的赞誉，学校在参与洛阳市教育局经典背诵节目录音活动中，贾亦晖老师和房静老师分别荣获杰出辅导奖。这些成绩的取得，和学校坚决积极开展高质量的社团课，定期的组织童话剧艺文密不可分。

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